دروس في مادة الدافعية للتعلم والمشروع الشخصي

مادة الدافعية للتعلم والمشروع الشخصي، موجهة لطلبة السنة أولى ماستر تخصص علم النفس التربوي، السداسي الأول

أهداف التعليم:

-تمكن الطالب من فهم أهمية دافعية الانجاز في التعلم

-تمكين الطالب من معرفة استراتيجيات المثيرة للدافعية

- معرفة علاقة المشروع بالدافعية 

المعارف المسبقة المطلوبة :

-الأسس النفسية للتربية

- الدوافع في علم النفس

طريقة التقييم: مراقبة مستمرة، امتحان....إلخ

 وحدة التعليم الأساسية: الرصيد 05     المعامل 03

محتـــوى المـــادة

-مدخل عام للدافعية

-النظريات المفسرة للدافعية

-الدافعية للإنجاز

-النظريات المعرفية المفسرة للدافعية للإنجاز

- التطبيقات الميدانية للدافعية للإنجاز

- المشروع الشخصي

—- قائمة المراجع المستقاة منها المادة العلمية:

—- الزهراني، سعيد علي سعيد. (2014). دافعية الانجاز لدى العاديين والموهوبين ذوي صعوبات التعلم، مجلة بحوث التربية النوعية، (36). ص:2-33.

—- القني، عبد الباسط.(2020). دافعية التعلم ودافعية الانجاز مفهوم وأساسيات، مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية، 12(02). ص:193-204.

—- غريب، حسين، نهايلي، حفيظة.(2010). دراسة الدافعية للإنجاز لدى طلبة العلوم الإنسانية والاجتماعية، مجلة أنسنة للبحوث والدراسات، 1(1). ص: 162-178.

—- العمري، نادية محمد. (2017). التكيف الأكاديمي وعلاقته بالدافعية للإنجاز لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض، مجلة كلية التربية، جامعة الأزهر، (173)، ص:211-257.

—- خليفة، عبد اللطيف محمد. (2000). الدافعية للإنجاز. دار غريب للطباعة والنشر.

—- خويلد، أسماء.(2005). الدافعية للإنجاز في ظل التوجيه المدرسي بالجزائر. رسالة ماجستير في علم النفس المدرسي.

—- سالمي، مسعودة، علاق، مباركة.(2017). دور الكتاب المدرسي في مساعدة التلميذ في بناء مشروعه الشخصي، مجلة تطوير العلوم الاجتماعية، 10(01).

—